Sept programmes éducatifs aux normes AUN

L’Université nationale à Hô Chi Minh-Ville (VNU-HCM) a organisé, le 9 avril à Hô Chi Minh-Ville, la cérémonie de remise de certificats pour différents programmes de formation labellisés AUN-QA (Réseau universitaire de l'Asie du Sud-Est, ASEAN University Network-AUN).

Mme Nantana remet, le 9 avril à Hô Chi Minh-Ville, des certificats de son réseau à l’École polytechnique

Lors de cette cérémonie, Dr. Nantana, directrice administrative du Réseau universitaire de l’Asie du Sud-Est (AUN) a remis ces certificats aux formations suivantes : technologie de l'information (Université des sciences naturelles); électro-télécommunication + technique de fabrication (École polytechnique) ; vietnamologie (Université des sciences sociales et humaines) ; technologie de l'information + biotechnologie + gestion commerciale (Université internationale). Elle a apprécié le travail réalisé au sein de ces formations.
Ceci est l’aboutissement d’efforts importants réalisés par VNU-HCM en général et ses membres en particulier au cours des dernières années pour un objectif stratégique de taille, amener ses programmes de formation aux normes régionales et internationales. Pour cet objectif, VNU-HCM a investi dans des infrastructures, a rénové ses cursus et a surtout participé aux divers programmes et projets d'évaluation selon la qualité internationale. Elle est devenue membre par ailleurs de nombreuses organisations réputées pour leur qualité. Depuis 1999, VNU-HCM est membre officiel du réseau de l’AUN.
Fondée en 1995, l’objectif d’AUN est de promouvoir la compréhension entre les universités membres, évaluer la qualité des cursus pour viser à des échanges de crédits entre formations membres du réseau. Actuellement, AUN a évalué plus de 40 programmes de formation au sein de son réseau.
Lê Quang Minh, vice-directeur de VNU-HCM, a déclaré : "Afin d'assurer durablement la qualité de l'éducation, VNU-HCM coopèrera avec AUN pour former 60 experts en évaluation de haut niveau. Ils aideront les écoles membres à évaluer avec précision la qualité de la formation, ainsi qu’à édifier des stratégies pour améliorer la qualité de l'éducation».

                                                                                                           Quang Châu/CVN

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