20/03/2021 09:30
Bonne Nouvelle ! est une méthode de français sur trois niveaux pour les enfants et préadolescents entre 8 et 12 ans qui débutent dans l’apprentissage du français. Elle propose un contenu étalé sur environ 70 heures par niveau et cette année deux niveaux sont proposés : A1.1 et A1.2.
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Poster de "Bonne Nouvelle !" 2021.
Il est déjà possible de découvrir tout le matériel qui accompagne Bonne Nouvelle ! ainsi que des morceaux choisis sur ce site : https://didierfle.com/?product-category=bonne-nouvelle

Cette méthode est composée des éléments suivants pour bien commencer l’apprentissage du français : un livre + un CD, un cahier + un CD, le guide pédagogique gratuit, un guide et un cahier numérique pour l’élève, un pack numérique interactif pour l’enseignant, un fichier d’évaluation + un CD, un site compagnon avec des activités interactives complémentaires pour réviser le vocabulaire et la grammaire sur https://www.didierfle-bonnenouvelle.fr/


Une approche très socioculturelle

Toutes les deux unités et en prolongement de celles-ci, une section "Magazine" à dominante socio-culturelle sollicite la compréhension et la production, à partir de l’écrit : cette fenêtre sur le monde français et francophone s’ouvre encore plus grand grâce à des vidéos illustrant le sujet. Les documents écrits, très illustrés, seront le prétexte pour une initiation progressive à la lecture. Cette compétence sera progressivement développée grâce à la bande dessinée, présente dans chaque unité où l’apprenant a le plaisir de retrouver les amis chaleureux et amusants.

Bonne Nouvelle ! propose aussi une sensibilisation aux compétences clés et à l’interdisciplinarité, avec des travaux en musique, arts plastiques, sport, sciences naturelles ou encore histoire. Tout cela est animé dans un esprit d’échanges et de bonne camaraderie. En plus de la page "Joue en français" qui permet de réviser en s’amusant, il y a tout au long de l’unité de nombreuses activités ludiques : des jeux, des chansons, des théâtralisations de dialogue, etc.

Les objectifs pédagogiques étant communicatifs et pragmatiques, ainsi les élèves sont amenés à découvrir la langue pour l’utiliser rapidement. Les compétences linguistiques sont au service de la communication et visent toujours la réalisation d’un projet, d’une action pratique et utile pour l’apprenant. Les tâches finales de "La petite fabrique" sont un contexte privilégié : les élèves doivent négocier pour s’organiser dans les groupes, pour se répartir les rôles et les tâches, pour fixer les étapes du projet et pour le défendre devant les autres (= compétence de médiation, esprit d’initiative, créativité). C’est l’occasion de s’affirmer de façon assertive, chacun avec sa personnalité, mais en respectant l’autre pour assurer l’efficacité du groupe.

Des contextes authentiques

Couverture de la méthode "Bonne Nouvelle !".
Les contenus de langue (le lexique, la grammaire) sont associés à un besoin de communication. Le "dico" est illustré pour une meilleure mémorisation du vocabulaire, celui-ci étant également disponible sous forme de flashcards et enregistré. Tout cela est adapté au public ciblé qui débute en français dans le système scolaire. Les contenus sont présentés dans des situations informelles qui leur sont familières.

Les Flashcards serviront à présenter le vocabulaire principal autrement, à le manipuler "physiquement" comme les enfants aiment le faire, à jouer en classe pour aider à la mémorisation et à la création personnelle. Elles comprennent : les cartes-images de "Mon dico", les cartes-mots correspondantes et leur version audio, les nombres de 0 à 9, pour jouer à composer les dizaines et les articles ainsi qu’à combiner avec les mots ou les images, pour intérioriser les notions de genre et de nombre. Ces flashcards sont disponibles au format numérique dans le "pack numérique enseignant" ou téléchargeables et imprimables sur le site des Éditions Didier avec un compte "professeur" : https://didierfle.com/?product-category=bonne-nouvelle

Les élèves vont acquérir progressivement des rudiments de langue qui seront dès le début utilisés en classe comme moyen de communication authentique, notamment pour la réalisation de tâches collectives. Le recours à la langue maternelle n’est jamais proscrit mais laissera place petit à petit au français qui deviendra donc progressivement un élément de cohésion du groupe, voire de médiation.

Le livre du professeur, proposé gratuitement sur le site, facilite grandement la préparation du cours et l’élaboration du projet de l’enseignant. Il y a un focus tout particulier réalisé sur les intelligences multiples qui donne des conseils pour gérer ces différentes intelligences comme l’intelligence linguistique, logico-mathématique, kinesthésique, visio-spatiale, musicale, interpersonnelle, intrapersonnelle et naturaliste.

Bonne Nouvelle !, c’est la certitude pour un enfant et un jeune adolescent de rentrer dans la langue française en s’amusant, de manière agréable et progressive. Active, créative et dynamique, elle est adaptée aux élèves, fait appel à leurs centres d’intérêts, et propose de nombreuses ressources numériques pour les élèves et les enseignants. En fait, c’est le top !

Texte : Axel Gauthier/CVN
Photos : Éditions Didier/FLE/CVN
 
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